Fred Mathew Cambero Quint, estudiante de segundo de secundaria del Colegio San Calixto de La Paz desarrolló un brazo robótico en 3D, que le permitió consolidarse como referente en innovación tecnológica dentro de su comunidad educativa. Su proyecto, construido íntegramente con piezas impresas en 3D utilizando material PLA, consiste en un brazo robótico de cuatro grados de libertad, controlado mediante potenciómetros que regulan el movimiento de cuatro servomotores.
El sistema destaca por su capacidad para traducir valores analógicos de los potenciómetros (0-1023) en ángulos que determinan el movimiento de los motores. Además, incluye una separación entre los circuitos de potencia y control, lo que garantiza un rendimiento estable y seguro, aspectos clave en el diseño de sistemas robóticos avanzados.
El proyecto ofrece una experiencia educativa completa al combinar habilidades prácticas como modelado 3D, programación, diseño de circuitos eléctricos e integración de sensores y actuadores. Además, introduce conceptos avanzados como la optimización de circuitos, fundamentales para el diseño eficiente de sistemas electrónicos complejos.
“Mi primer proyecto fue un teclado musical básico que combinaba sensores de tipo pulsador, un buzzer para emitir sonidos y un LED RGB que generaba colores únicos. Posteriormente, desarrollé un vehículo autónomo capaz de detectar y evadir obstáculos utilizando un sensor ultrasónico y motores controlados por un Arduino. Este año, como proyecto final, trabajé en un sistema de domótica a pequeña escala, con funciones como iluminación automatizada y control de puertas. Además, a lo largo de los diferentes cursos, también realicé otros proyectos destacados, como la programación del videojuego Pac-Man, una grúa con garra, un semáforo y muchos más”, relató Fred, a tiempo de agradecer el apoyo y guía de sus profesores Mateo Rengel y Alejandro Larrea.
Fred aspira a convertirse en ingeniero robótico, mecatrónico o biomédico, dejando claro su compromiso con la innovación tecnológica y su deseo de contribuir al desarrollo científico; su dedicación, talento y visión lo convierten en un ejemplo para la comunidad estudiantil.
La entrada Estudiante de secundaria crea Brazo Robótico en 3D se publicó primero en El Diario – Bolivia.
Fred Mathew Cambero Quint, estudiante de segundo de secundaria del Colegio San Calixto de La Paz desarrolló un brazo robótico en 3D, que le permitió consolidarse como referente en innovación tecnológica dentro de su comunidad educativa. Su proyecto, construido íntegramente con piezas impresas en 3D utilizando material PLA, consiste en un brazo robótico de cuatro
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Fred Mathew Cambero Quint, estudiante de segundo de secundaria del Colegio San Calixto de La Paz desarrolló un brazo robótico en 3D, que le permitió consolidarse como referente en innovación tecnológica dentro de su comunidad educativa. Su proyecto, construido íntegramente con piezas impresas en 3D utilizando material PLA, consiste en un brazo robótico de cuatro grados de libertad, controlado mediante potenciómetros que regulan el movimiento de cuatro servomotores.El sistema destaca por su capacidad para traducir valores analógicos de los potenciómetros (0-1023) en ángulos que determinan el movimiento de los motores. Además, incluye una separación entre los circuitos de potencia y control, lo que garantiza un rendimiento estable y seguro, aspectos clave en el diseño de sistemas robóticos avanzados.El proyecto ofrece una experiencia educativa completa al combinar habilidades prácticas como modelado 3D, programación, diseño de circuitos eléctricos e integración de sensores y actuadores. Además, introduce conceptos avanzados como la optimización de circuitos, fundamentales para el diseño eficiente de sistemas electrónicos complejos.“Mi primer proyecto fue un teclado musical básico que combinaba sensores de tipo pulsador, un buzzer para emitir sonidos y un LED RGB que generaba colores únicos. Posteriormente, desarrollé un vehículo autónomo capaz de detectar y evadir obstáculos utilizando un sensor ultrasónico y motores controlados por un Arduino. Este año, como proyecto final, trabajé en un sistema de domótica a pequeña escala, con funciones como iluminación automatizada y control de puertas. Además, a lo largo de los diferentes cursos, también realicé otros proyectos destacados, como la programación del videojuego Pac-Man, una grúa con garra, un semáforo y muchos más”, relató Fred, a tiempo de agradecer el apoyo y guía de sus profesores Mateo Rengel y Alejandro Larrea.Fred aspira a convertirse en ingeniero robótico, mecatrónico o biomédico, dejando claro su compromiso con la innovación tecnológica y su deseo de contribuir al desarrollo científico; su dedicación, talento y visión lo convierten en un ejemplo para la comunidad estudiantil.
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